關于描寫人物的小學生五年級作文400字范文【三篇】

小學生作文范文大全-小豬作文網 時間:2019-10-08 18:52:28

【篇一】

我知道有很多人,但我最熟悉的就是我的媽媽

我媽媽有一頭黑色的短發,一雙又長又細的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,一個高高的鼻子幫助眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不僅對我的生活給予了無微不至的關懷,還鼓勵我,幫助我學習

記得二年級一次數學單元考試,我只考了82分,拿到試卷的那一刻,心里想:“慘了,回家后媽媽看了分數一定會批評我。”我提心吊膽地回家了。回家后,媽媽問我試卷發了嗎?我支支吾吾地說:“還……還沒有。”媽媽趁我上廁所的時候從書包搜出我的試卷,我想這下媽媽肯定會大發雷霆,誰知媽媽卻很平靜地對我說:“兒子,做人要誠實,不能撒謊,這次考得不理想,只要你再認真學習,媽媽相信你會取得好成績的。”之后,媽媽找一些關于角的練習題讓我練習,耐心地幫我講解,經過練習之后,我更好地掌握了角的知識,并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導及鼓勵。

總之,媽媽為我付出了很多,是難以衡量的,我一定要好好學習,長大后要孝敬媽媽..


【篇二】

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我用這句名言來形容我最喜歡的老師,殷老師,我知道她是在小學四年級時,最受尊敬的老師,親的同學們,因為殷老師教的好辦法,有責任感,幽默,對我們有好處,還有更多。殷老師是我們心中的女神。

尹老師的頭發很長。每次我們班的搗蛋鬼碰她的頭發,老師都不生氣。他也像我們一樣微笑。老師有時下課后和我們一起跳。從這一點我們知道,陰老師是平易近人和溫柔的。愛。

就一次。學校發了一張紙,上面寫著我們每個人的名字,給老師寄了很多徽章,比如語文學習徽章,數學等等。一開始我想舉手回答問題。對我來說,他從來沒有舉起我的手,這真的很困難。我覺得在殷老師的課堂上,我必須舉手回答這個問題。那天,殷先生問了一個問題,我的心跳非常快,我舉起了手。當老師看到我舉起手,立即要求我回答時,我答對了,答案比其他學生好。老師給了我一個徽章,鼓勵我。從這一刻起,我找到了信心,從那時起,我開始舉手說話。老師,謝謝你讓我有信心。我用一句名言來稱贊你:“采了一百朵花成蜜后,誰為誰賣力,誰就甜。”

不說了,媽媽說吃了,再見。


【篇三】

不管你身邊有沒有這樣的兩個人,都希望你以后有個好的生活,都希望你有個好的結果,都是一樣的溫柔,一樣的為你,一樣的不想傷害你,一樣的無奈。

我身邊有兩個人讓我很自信。

我們的頑皮,我們成長的艱辛,我們固有的弱點,我們的天才與普通人不同…我們從童年到成年最詳細的檔案,我們每一次失敗和成功的記錄,都保存在她平靜的眼睛里。

是的,她是我媽媽。

有一次,我的成績不好。我怕我媽媽看到他們時會罵我。但是,出乎意料的是,我媽媽平靜地說:“盡力吧。來吧。“我很震驚,但這讓我在下一次考試中取得了好成績。

除了我母親,她是最了解我的人。她的溫柔提醒我,她是我的第二任母親我的語言老師,沈老師。

她的溫柔給了我自信,她是一位善良的老師,我們都很喜歡她..

有一次,我們班一個學生遲到,他怕在門進來,看見老師說:“進來吧,冷了,說,你想有更多的時間推遲了,?”學生們坐在低著頭座他滿臉淚痕,顯然哭泣。

聽我周圍的人說,你知道你周圍的人嗎?

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